Сасова Программа По Технологии Скачать

Рабочая программа по технологии (5 класс) на тему: Технология рабочая программа 5 класс Базовый уровень (ФГОС 5 класс) на 2. Пояснительная записка. Рабочая программа по направлению «Индустриальные технологии» составлена для учащихся 5 класса на основе следующих документов:                                                         Закон об образовании РФ от. Особенности содержания обучения в основной школе обусловлены спецификой  творчества как социального явления, задачами  образования и воспитания. В соответствии с основной образовательной программой основного общего образования МБОУ . Рабочая  программа включает четыре раздела: пояснительную записку; учебно- тематический план; содержание программы; требования к уровню подготовки учащихся.

Данная рабочая программа рассчитана на 6. Цели: освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; овладение обще трудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда; развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей; воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей  деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Рациональное использование учебной и дополнительной информации для проектирования и создания объектов труда. Владение способами НОТ, формами деятельности, соответствующими культуре трудаб)мотивационной. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно- практические, учебно- практические работы. Ведущей структурной моделью для организации занятий по технологии является комбинированный урок. В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности обучающихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

Рабочая программа по технологии (девочки) 5 класс. Рабочая программа. А., Технология. Учебник для . Рабочая программа по технологии для 5-8 классов разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного . Сасова, А.В. 5-8 классы: программа / И.А. Сасова, А.В. Марченко.- М.

Рабочая программа по технологии(девочки) 5 класс в рамках ФГОС. Гуревич, М.Б. Павлова, И.Л. Петрова, Дж. Сасова / Под ред. Рабочая программа составлена на основе:-Федерального компонента. 5-8 классы: Программа / И.

Планируемые результаты по окончании курса технологии в 5 классе основной школыовладеть безопасными приемами труда с инструментами,  электробытовыми приборами; овладеть специальными и общетехническими знаниями и умениями в области технологии обработки конструкционных материалов,овладеть навыками изготовления и художественного оформления  изделий,овладеть элементами  навыков ведения домашнего хозяйства, познакомить с основными профессиями связанными с производством и обработкой конструкционных и поделочных материалов. Технологии в жизни человека и общества (2 ч)Теоретические сведения. Технология как учебная дисциплина и как наука.

На этой странице вы можете посмотреть и скачать Рабочая программа ФГОС ООО второго поколения по технологии 5-8 класс, . Рабочая программа по технологии 5-7 класс (мальчики) ФГОС 2016-2017. Метод проектов в технологическом образовании школьников: 5-9 классы: методическое пособие.

Цель и задачи изучения предмета «Технология» в 5 классе. Содержание предмета. Последовательность его изучения. Санитарно- гигиенические требования и правила внутреннего распорядка при работе в школьных мастерских. Организация теоретической и практической частей урока.

Практические работы. Знакомство с содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 5 классе. Знакомство с библиотечкой кабинета, электронными средствами обучения.

Варианты объектов труда. Учебник «Технология» для 5 класса (индустриальная технология), библиотечка кабинета. Электронные средства обучения. Важнейшие человеческие потребности: пища, безопасность и сохранение здоровья, образование, общение, проявление и реализация интересов.

Источники удовлетворения потребностей. Виды человеческой деятельности, направленные на удовлетворение потребностей. Технология как вид деятельности. Влияние технологии на общество, а общества на технологию.

Влияние технологии на окружающий естественный мир и создание искусственного мира. Связь технологии с ремеслом и народно- прикладным творчеством. Основы проектирования. Исследовательская и созидательная деятельность (8 ч)Учебный проект. Основные компоненты учебного проекта. Определение потребностей в изделиях, которые может изготовить пятиклассник. Анализ человеческих потребностей и их технологическое решение в связи со временем, местом и обществом, в котором они формируются.

Краткая формулировка задачи. Оценка интеллектуальных, материальных и финансовых возможностей для выполнения проекта. Разработка критериев для оценки соответствия изделия потребностям пользователя. Набор первоначальных идей. Их изображение в виде эскизов. Проработка одной или нескольких идей и выбор лучшей. Планирование изготовления изделия.

Разработка простейшей технологической карты. Изготовление изделия. Испытание изделия в реальных условиях. Оценка процесса и результатов проектирования, качества изготовленного изделия. Оценка изделия пользователем и самооценка учеником. Презентация проекта с использованием компьютерной техники. Поиск и анализ проблемы.

Выбор изделия для проектирования. Сопоставление планируемого изделия с существующими. Определение его преимуществ и недостатков. Оценка знаний и умений для изготовления запланированного изделия. Выбор темы проекта.

Сбор, изучение и обработка информации по теме проекта. Разработка требований (критериев) для качественного выполнения конечного продукта. Скачать Программу Для Компьютера Для Презентаций подробнее.

Записи в рабочей тетради — тетради творческих работ (ТТР), рисунки, эскизы, чертежи. Выставка проектных работ учащихся. Устные сообщения школьников. Демонстрация реальных изделий, изготовленных обучающимися по индивидуальным или коллективным проектам. Составление сообщений о проекте с использованием персональных компьютеров (ПК)Технологии обработки конструкционных материалов (5.

Графика, черчение(2 ч)Отличия технического рисунка, эскиза и чертежа. Изображение изделий в увеличенном или уменьшенном виде. Масштаб. Технологии обработки и создания изделий из древесины и древесных материалов (2. Общие сведения о древесине. Виды древесины и пиломатериалов. Оборудование учебной мастерской по обработке древесины.

Устройство столярного верстака. Инструменты и приспособления для обработки древесины. Организация рабочего места. Правила безопасной работы при ручной обработке древесины. Устройство и управление сверлильным станком. Определение потребностей в изделиях из древесины. Выявление необходимых знаний и умений для изготовления этих изделий.

Выбор изделия и разработка проекта в соответствии с уровнем знаний и умений обучающихся, наличием необходимых материалов, инструментов и оборудования. Проработка всех компонентов проекта по изготовлению выбранного изделия из древесины.

Правила безопасной работы при строгании, разметке заготовок, при сверлении. Выполнение упражнений по отработке операций обработки древесины: строгание, разметка заготовки, сверление, выполнение неподвижных соединений. Профессии, связанные с обработкой древесины (столяр, плотник)Технологии обработки и создания изделий из металлов (2.

Общие сведения о металлах. Оборудование, инструменты и приспособления для работы с металлом. Устройство слесарного и комбинированного верстаков. Инструменты и приспособления для работы с металлами. Правила безопасной работы при ручной обработке металла. Устройство и управление сверлильным станком.

Правила безопасной работы на сверлильном станке. Изучение потребностей в изделиях из тонколистового металла. Упражнения по отработке умений и навыков обработки тонколистового металла, разметки заготовок, резания и опиливания. Соединение деталей из металла. Методы защиты металлов от влияния окружающей среды. Окраска деталей и изделий из металла. Правила безопасной работы с тонколистовым металлом.

Изготовление изделия в соответствии с разработанным проектом. Инструменты и приспособления для работы с проволокой. Правка проволоки.

Правила безопасной работы с проволокой.

Методическая разработка по технологии на тему: рабочая программа по технологии (мальчики) по программе . Туапсе. Муниципальное общеобразовательное учреждение                                                                                                      средняя общеобразовательная школа . Щедрина г. Туапсе. УТВЕРЖДЕНО               решение педсовета протокол . Иванников        РАБОЧАЯ ПРОГРАММАПо  технологии                                                                                                                                                                                                                                         Ступень обучения (класс)   среднее (полное) общее образование,    8  класс. Количество часов    1час  в неделю      Уровень   базовый      Учитель   Мадикова Татьяна Васильевна. Программа разработана на основе  программы И.

А. Сасова, А. В. Марченко «Технология» 5- 8 кл. М; Вента- Граф 2. Министерством образования и науки Российской Федерации. Сасова И. А., Марченко А. В.) изд. М. Программа по технологии для  5- 8 классов образовательных  учреждений  подготовлена в соответствии с Федеральным компонентом стандарта основного  общего образования по технологии, обязательным  минимумом содержания  основных  образовательных программ, требованиями к уровню подготовки выпускников.

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:         освоение технологических знаний, технологической культу ры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда; овладение общетрудовыми и специальными умениями, необ ходимыми для поиска и использования технологической ин формации, проектирования и создания продуктов труда, ве дения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанно го составления своих жизненных и профессиональных пла нов, безопасных приемов труда; развитие познавательных интересов, технического мышле ния, пространственного воображения, интеллектуальных,творческих, коммуникативных и организаторских способ ностей; воспитание трудолюбия, бережливости, целеустремленности, предприимчивости, ответственности. Электротехнические  работы. Современное производство и профессиональное образование. Итого: 3. 43. 42. Содержание обучения: требования к подготовке учащихся по предмету  в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.

Список  рекомендуемой учебно- методической литературы:                                    Учебно- методический комплект: 1. Технология : 8 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / М. Гуревич, Дж. Питт ; под ред. Технический труд : 8 класс : тетрадь творческих работ : рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. Сасова ; под ред. Боровков, Ю. Технический справочник учителя труда : пособие для учителей 4–8 кл. Боровков, С. Легорнев, Б.

Черепашенец. Бушелева, Б. Поговорим о воспитанности / Б. Занятие по трудовому обучению. Обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту : пособие для учителя труда/Г. Тхоржевского. Дополнительное образование и воспитание : журн. Журавлев, Б. Столярное дело : учеб. Коваленко, В. Объекты труда.

Обработка древесины и металла : пособие для учителя / В. Коваленко, В. Коноплева, Н. Секреты домашнего хозяйства : книга для учащихся / Н.

Копелевич, В. Слесарное дело / В. Копелевич, И. Спиридонов, Г. Все обо всем : популярная энциклопедия для детей : в 1. Плетение проволоки / М.

Про молоток, клещи и другие нужные вещи / А. Мир профессий. Человек – техника / сост. Мир профессий. Человек – техника / сост.

Мы и наша семья : книга для молодых супругов / сост. Наш дом / сост. Патракеев, В. Слесарное дело : тетрадь для самостоятельной работы 5–6 кл. Патракеев, И. Технический словарь школьника / Е. Покровский, А. Беседы о питании / А. Плотник / С. Обработка древесины в школьных мастерских : книга для учителей технического труда и руководителей кружков / Э. И. Школа и производство : журн.

Трудовое обучение . Муравьев Е. М., учеб. Для 5- 9  кл. Просвещение, 2.

Технический труд:  Учеб. Казакевича, Г. А. Черчение.: учеб. Степаковой В. В. Школа и производство. Журнал 2. 00. 5- 2.

Журнал   2. 00. 5- 2. Рукоделие. Журнал 2. Сам себе мастер. Журнал 2. Кислякова. Протокол . Яковенко                                                      Согласованозаместитель директора по УВР.

Туапсе     КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ                                 ПЛАНИРОВАНИЕпо технологиикласс                8 класс. Учитель       Мади кова  Татьяна  Васильевна Количество часов: всего   3. Планирование составлено на основе рабочей программы для  5 класса   Мадиковой Т. В., утвержденной на педагогическом совете 3. Ремонт крана. 1. Краны. Замена прокладки золотника. Заделка трещин. 1прокладки.

Разборка и сборка сифона и смывного бачка. Сифон, смывной бачок. Ремонт деталей смывного бачка. Сгибание труб холодным способом. Общие понятия о канализационной системе в квартире. Способы устранения неполадок в сантехнике. Технология ремонта и отделка жилых помещений.

Ознакомление с видами ремонтных и отделочных работ, планирование ремонтно- отделочных работ. Оклейка стен обоями. Качество,выбор,  расчет нужного кол- ва обоев и затрат на их приобретение. Возможные дефекты оклейки и способы их устранения. Обои,клей. 12. Основы технологи малярных работ. Отделки(внутренняя, наружная).

Приемы, виды составов( известковый, клеевые, масляные и т. Составы малярные. ТБ. Самооценка учеником выполненных ремонтных работ. Электротехнические работы 8.

Области применения элекрической энергии. ТБ с электрооборудованием. Электрическая цепь.

Провода, изолента. Последовательное, параллельное и смешанное соединения потребителей в эл.

Сети. 1. Провода, изолента. Назначение, принцип действия, условные обозначения.

Экологические проблемы. Защита от излучений.

Простейшие аналоговые автоматы в быту. Электроосветительные приборы. Лампы накаливания. Разновидности ламп. ТБ при работе с бытовыми электроприборами. Электроэнергетика будущего. Современное производство и  профессиональное  образование.

Основы предпринимательства. Понятие предпринимательства. Правовое обеспечение предпринимательства. Физические и юридические лица. Основные сферы предпринимательской деятельности.

Понятие менеджмента и маркетинга в предпринимательстве. Этика и психология предпринимательства. Реклама. Имидж и фирменный стиль. Пути получения профессионального образования. Проектирование профессионального плана и его коррекция с учетом интересов, склонностей, здоровья, требований, предъявляемых к человеку. Ознакомление со сферами профессиональной деятельности.

Слайдроликтесты. Сферы современного производства и их составляющие. Виды предприятий, предусмотренных Гражданским Кодексом РФ.

ГК РФ3. 2Классификация предприятий по формам  собственности. Порядок оформления предприятия. Бизнес- план, основные источники информации для его составления. Материальные затраты.

Отчисления. 1слайдролик.